Por: La Redacción.

Ciudad Juárez, Chih., a 12 de marzo del 2026.-  Con la convicción de que el futuro de la frontera se construye desde las aulas, el alcalde Cruz Pérez Cuéllar encabezó la entrega de infraestructura educativa en la Secundaria Federal Número 17, donde anunció que su administración está por alcanzar la meta histórica de 600 planteles rehabilitados.

Este programa, financiado con recursos municipales y el mecanismo de Presupuesto Participativo, posiciona a Ciudad Juárez como un referente nacional, al ser uno de los municipios que más invierte de forma directa en la educación pública en todo el país.

Durante el evento, que reunió a representantes de nueve planteles beneficiados, el edil entregó formalmente una cancha de fútbol rápido con pasto sintético, obra que simboliza el enfoque integral de la administración: dignificar no solo los salones, sino los espacios de deporte y convivencia.

«El tesoro más grande de Ciudad Juárez son sus niñas, niños y jóvenes. Si no invertimos en ellos, no estamos invirtiendo en lo más importante», afirmó Pérez Cuéllar, quien recordó con orgullo que su propia formación, desde primaria hasta universidad, fue en instituciones públicas de esta frontera.

La inversión alcanzó a diversos niveles educativos, beneficiando a planteles como:

  • Preescolar: Arturo Rosenblut, Cusárare y Teotihuacán.
  • Primaria: Estatal Josefa Ortiz de Domínguez.
  • Secundaria: Técnica 93, Técnica 94 y Federal 17.
  • Bachillerato: CBTIS 270.

Desde una perspectiva social, la apuesta de Pérez Cuéllar por la infraestructura escolar es una estrategia de prevención a largo plazo. Al dotar a los estudiantes de espacios dignos y seguros, se combate indirectamente la deserción y la inseguridad. La directora de la Secundaria Federal 17, Rosa Alvarado, y el estudiante Isidro José Flores coincidieron en que estas no son solo «obras materiales», sino oportunidades reales de desarrollo. En un Juárez que exige resultados tangibles, las 600 escuelas rehabilitadas se convierten en el testigo más sólido de la gestión actual.