Por: La Redacción.

Chihuahua, Chih., a 20 de marzo del 2025.- Con el objetivo de derribar barreras actitudinales hacia personas con Síndrome de Down estudiantes del Centro de Estudios Ignacio Allende llevaron a cabo una clase inclusiva con jóvenes del Instituto Down de Chihuahua, quienes formaron parte de una clase regular.

La dinámica constó en que los jóvenes del Instituto Down de Chihuahua se mezclaron  entre los jóvenes de nivel preparatoria y tomaron la clase de “ciencias de la salud” con la maestra Electra Carrillo Valencia.

Sin prejuicios, entre sonrisas y ya casi como mejores amigos, intercambiaron artículos escolares, se apoyaron en las actividades de clases y hubo quienes intercambiaron anillos o un paliacate en símbolo de amistad, todo ello confirmando el mensaje principal de inclusión entre los jóvenes.

“Estuvieron dibujando, pintando y conviviendo que es lo más importante, estaban nerviosos y ambas partes estuvieron atentos, me quedo muy contenta con esta convivencia con estos chicos” mencionó la maestra Carrillo.

También participaron en la clase de educación física, con el maestro Raúl Mateo Meneses Luján, por lo cual acudieron a las canchas de basquetbol para desarrollar este deporte y una vez más se repartieron por igual en dos equipos y jugaron durante esta clase.

“El propósito de esta visita es convivir en un ambiente regular, que convivan con jóvenes de su misma edad y concientizar a la sociedad a que formen parte de la inclusión educativa” finalizó la maestra Aimé Rayas, titular del grupo de talleres del Instituto Down de Chihuahua.

Con el mismo objetivo otro grupo del Instituto Down de Chihuahua visitará el próximo lunes 24 de marzo a las 10 horas, las instalaciones de la Escuela Secundaria Federal #5 “Profesor Adolfo Barranco Fuentes”, donde se impartirá la conferencia “Actualidad del Síndrome de Down” a varios grupos de esta institución, para luego estudiantes del Instituto Down de Chihuahua se unirán a una clase regular con estudiantes de la secundaria federal fomentado una verdadera inclusión educativa y social entre los jóvenes.